小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写(x国民党任公是指谁，任公指的是什么iě)字与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习写字实际也(yě)是一(yī)种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课，一(yī)边进行抄(chāo)写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语(yǔ)和段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了(le)写字(zì)水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很(hěn)多人(rén)认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教学(xué)不必(bì)再(zài)强调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一个人(rén)的(de)耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大(dà)的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字(zì)写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的(de)学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿(ér)子(zi)的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个人(rén)一(yī)生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各位朋(péng)友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然大(dà)部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的(de)教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一(yī)页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错(cuò)误国民党任公是指谁，任公指的是什么的(de)执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图(tú)片上(shàng)这(zhè)种(zhǒng)姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿(zī)势(shì)错误(wù)率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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